Projeto Refresca SP quer proteger escolas dos efeitos das mudanças climáticas

Para simbolizar o lançamento, haverá um plantio na escola de uma Peroba Rosa, espécie nativa da Mata Atlântica, com a presença dos Secretários Municipais José Renato Nalini, da Secretaria Executiva de Mudanças Climáticas (SECLIMA), do Secretário Adjunto da Educação, Bruno Lopes Correia e do Assessor da Secretaria Executiva de Planejamento e Entregas Prioritárias, José Wagner Amaral Neto.  

Transformar a escola e o seu entorno, trazendo crianças e adolescentes para o centro do diálogo e a natureza para dentro. Essa é a proposta do Refresca SP, novo projeto da Prefeitura Municipal de São Paulo, em parceria com o Alana, que foi lançado nesta quarta, dia 3 de abril. A EMEF Virgílio de Mello Franco, localizada no Jardim Helena, na zona leste de São Paulo, será a primeira a implementar o projeto e servirá como piloto.  

“As áreas verdes também são espaços educadores e esse contato com a natureza é fundamental para o desenvolvimento integral dos nossos estudantes e para que eles se tornem agentes transformadores no território. Esse é o nosso propósito: garantir o protagonismo estudantil nesses processos sempre com o apoio de toda a comunidade escolar”, destaca o Secretário Adjunto de Educação Bruno Lopes Correia.  

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Escolas são equipamentos públicos numerosos, bem distribuídos pelas cidades, que funcionam como centros de irradiação de cultura e convívio comunitário. Por isso, ações de adaptação e resiliência climática que incluam mais natureza e soluções sustentáveis nesses espaços podem desempenhar um papel relevante na ampliação de áreas verdes urbanas, ajudando a regular a temperatura, diminuir a poluição e as enchentes, ao mesmo tempo em que promovem letramento ambiental para crianças, adolescentes e suas famílias. Também está cientificamente comprovado que o contato com a natureza melhora tanto o aprendizado quanto todos os indicadores de saúde física e mental de crianças e adolescentes.  

A parceria entre Alana e Prefeitura prevê ações de conscientização; levantamento e sistematização de boas práticas já implementadas em escolas; elaboração de um guia com diretrizes para que as escolas possam se transformar incluindo mais natureza em seus pátios e entornos, e atividades para fortalecer os grêmios e a participação de crianças e adolescentes como protagonistas nesse processo de transformação.  

“Escolas mais verdes, com soluções inovadoras e sustentáveis, construídas de forma participativa, colaboram com sua comunidade. É urgente pensar os espaços escolares como centralidade para ações de adaptação e resiliência climática, uma vez que as crianças e adolescentes já são as mais impactadas por eventos extremos”, diz Isabella Henriques, diretora executiva do Alana.  

O Alana vem trabalhando também junto com outras organizações e municípios, em diferentes projetos, para promover uma educação baseada na natureza. Isso inclui modificar os espaços escolares, para que tenham mais áreas verdes e soluções sustentáveis, adaptar os currículos e as propostas de aprendizagem para que as crianças e adolescentes possam estar e usufruir desses espaços verdes para brincar e aprender, e também pensar alternativas para os entornos escolares, tornando-os mais verdes e saudáveis, tudo isso com a participação de alunos, educadores e da comunidade.  

Sobre o Alana

O Alana é um grupo de impacto socioambiental que promove e inspira um mundo melhor para as crianças. Um mundo sustentável, justo, inclusivo, igualitário e plural. Um mundo que celebra e protege a democracia, a justiça social, os direitos humanos e das crianças com prioridade absoluta. Um mundo que cuida dos seus povos, de suas florestas, dos seus mares, do seu ar. O Alana é um sistema de três esferas interligadas, interdependentes, de atuação convergente, orientadas pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. O encontro de um Instituto, uma Fundação e um Núcleo de Negócios de Entretenimento de Impacto. Um combinado único de educação, ciência, entretenimento e advocacy que mistura sonho e realidade, pesquisa e cultura pop, justiça e desenvolvimento, articulação e diálogo, incidência política e histórias bem contadas.