A nova fase do instituto visa fortalecer parcerias e ampliar a conectividade, promovendo uma educação digital de qualidade
Redação Publicado em 02/12/2025, às 06h00
O Instituto Escola Conectada, agora chamado Instituto Redes do Futuro, amplia sua atuação na inclusão digital de escolas públicas, visando preparar estudantes para os desafios do futuro através de uma rede de transformação digital e social.
Nos últimos cinco anos, o instituto conectou mais de 730 escolas e beneficiou 350 mil estudantes, com 93% das escolas relatando melhorias na qualidade do ensino após a implementação do projeto de conectividade.
Com o novo posicionamento, o Redes do Futuro planeja expandir suas parcerias e conectar mais escolas até 2026, promovendo ações de voluntariado e mapeando boas práticas pedagógicas que utilizem tecnologia.
O Instituto Escola Conectada, referência nacional na inclusão digital de escolas públicas, anuncia uma nova fase de atuação e identidade: agora, passa a se chamar Instituto Redes do Futuro. O rebranding reflete a evolução do projeto, que nasceu com o propósito de conectar gratuitamente escolas à internet de qualidade e hoje atua na construção de uma rede de transformação digital e social para que estudantes estejam preparados para os desafios do futuro.
Em cinco anos de atuação, o instituto já conectou mais de 730 escolas públicas em todas as regiões do país, beneficiando mais de 350 mil estudantes com acesso gratuito à internet de alta velocidade. O projeto funciona com o apoio de provedores de internet e outras empresas parceiras que viabilizam a conectividade em escolas públicas por meio de doações de serviços ou de recursos.
“Ao longo desses cinco anos, construímos uma rede sólida de aprendizado, colaboração e resultados concretos. Conectamos escolas, mas também pessoas e oportunidades, mostrando que a tecnologia pode ser uma grande aliada da educação e do desenvolvimento social”, afirma Fernanda Prado, gerente-geral do Instituto Redes do Futuro.
De acordo com o último monitoramento realizado pela organização com as escolas participantes do projeto, 93% delas afirmam que houve melhora na qualidade de ensino após a implementação do projeto de conectividade; 92% também avaliaram o impacto da internet como positivo ou muito positivo na aprendizagem dos estudantes e 83% das escolas utilizaram a internet diariamente em sala de aula, fortalecendo ações de inclusão e cidadania.
O Redes do Futuro tem como mantenedoras as empresas Arqia e Datora. A Arqia é especializada em soluções de conectividade para empresas e instituições, promovendo acesso digital seguro e de alta performance. Já a Datora é pioneira em VoIP e referência em telecomunicações corporativas, com presença em seis países. Juntas, as organizações unem expertise tecnológica e compromisso social para ampliar o acesso à educação conectada.
Segundo Tomas Fuchs, CEO da Arqia, empresa referência em soluções de conectividade IoT e mantenedora do Instituto, a mudança para Redes do Futuro simboliza um passo além. “Queremos fortalecer as conexões humanas e tecnológicas que permitam que o conhecimento circule e transforme comunidades. Conectividade é inclusão e cidadania.”
Essa rede colaborativa permite que o instituto atue em diferentes frentes de impacto, unindo empresas e sociedade civil em torno de uma causa comum: democratizar o acesso à tecnologia e à educação de qualidade.
O instituto segue conectado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, contribuindo para a educação de qualidade (ODS 4), redução das desigualdades (ODS 10) e inovação e infraestrutura (ODS 9). Além das doações de conectividade, o programa também promove ações de voluntariado corporativo, seleção de projetos sociais locais e passa a mapear boas práticas pedagógicas com uso de tecnologia dentro de sua rede de escolas conectadas.
Com o novo posicionamento, o Redes do Futuro planeja ampliar sua atuação em 2026, conectando ainda mais escolas e estabelecendo novas parcerias com empresas e provedores locais, em uma estratégia sustentável de longo prazo. “ Nossa missão é formar uma rede viva, colaborativa e transformadora, onde cada escola, aluno e parceiro se tornem protagonistas dessa nova educação digital. O futuro da educação não está apenas na tecnologia, está nas conexões humanas que ela possibilita”, afirma Fernanda Prado.
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