Aprenda sobre o crescimento exponencial e como a Lenda de Sissa pode transformar o ensino da Matemática
Redação Publicado em 06/05/2026, às 16h00
O Dia Nacional da Matemática, celebrado em 6 de maio, homenageia Malba Tahan e destaca a importância da Matemática no cotidiano, utilizando narrativas como a Lenda de Sissa para aproximar a disciplina dos estudantes.
A Lenda de Sissa ilustra o conceito de crescimento exponencial através de um pedido simples de grãos de trigo, que se transforma em um número colossal, estimulando a curiosidade e o raciocínio lógico dos alunos.
A data, instituída pela Lei 12.835/2013, reforça o papel do professor como mediador e incentiva práticas pedagógicas que conectam a Matemática à realidade dos estudantes, promovendo um aprendizado mais significativo e investigativo.
Celebrado em 6 de maio, o Dia Nacional da Matemática homenageia o legado de Malba Tahan, codinome de Júlio César de Mello e Souza (1895–1974), autor de O Homem que Calculava, obra que popularizou histórias capazes de aproximar a disciplina do cotidiano.
Entre elas, a Lenda de Sissa se destaca como uma narrativa que revela o poder do raciocínio matemático e que hoje também integra materiais didáticos voltados à aprendizagem significativa. A Matemática, quando mediada por abordagens como a da história, contribui para o desenvolvimento de habilidades fundamentais não apenas para o bom desempenho acadêmico, mas também para compreender o mundo por meio do raciocínio lógico, da autonomia e da argumentação.
A Lenda de Sissa conta a história de um sábio que, ao presentear um rei com o jogo de xadrez, pede como recompensa grãos de trigo distribuídos em um tabuleiro: começando com um grão na primeira casa e dobrando a quantidade a cada casa seguinte. O que parece um pedido modesto rapidamente se transforma em um número gigantesco, evidenciando de forma simples e impactante o conceito de crescimento exponencial.
A narrativa também é utilizada em propostas pedagógicas que adotam abordagens investigativas para estimular o interesse dos estudantes. Segundo Jalman Lima, gestor de Negócios Acadêmicos da CASIO, a escolha não é aleatória:
“A Lenda de Sissa conecta história, cultura e Matemática de forma acessível. Ela permite introduzir conceitos importantes, como progressões geométricas e crescimento exponencial, a partir de um contexto que mobiliza a investigação e o pensamento dos estudantes”.
Uma história simples que revela conceitos complexos
A narrativa, que começa com a aparente simplicidade de grãos de trigo dispostos em um tabuleiro de xadrez, funciona como ponto de partida para explorar ideias matemáticas mais sofisticadas.
Sempre a partir de uma situação-problema, ela estimula a curiosidade dos estudantes e conduz a resultados impressionantes, desafiando a intuição dos alunos. Esse “efeito surpresa”, segundo o especialista, é um dos principais gatilhos para o engajamento.
“A Matemática não se reduz à aplicação de fórmulas, mas envolve a formulação de perguntas, a identificação de padrões e a construção de argumentos”, afirma Jalman.
No material, a calculadora científica aparece como aliada nesse processo, permitindo que os estudantes explorem regularidades, verifiquem conjecturas e analisem padrões de forma concreta. Essa prática contribui para o desenvolvimento de habilidades que vão além do conteúdo matemático, como raciocínio lógico, argumentação e autonomia.
Matemática para compreender o mundo
A existência de uma data dedicada à Matemática no Brasil também cumpre um papel estratégico: reforça a importância do professor como mediador desse processo e incentiva práticas pedagógicas mais intencionais, contextualizadas e conectadas com a realidade dos estudantes.
O Dia Nacional da Matemática, oficialmente instituído em 2013 pela Lei 12.835/2013, se consolida desde então como uma oportunidade de fortalecer práticas pedagógicas mais significativas, que aproximam os estudantes do conhecimento de forma ativa e contextualizada.
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