Leitura favorece empatia, reflexão e desenvolvimento socioemocional, aponta especialista
Redação* Publicado em 25/05/2026, às 06h00
A literatura desempenha um papel crucial no desenvolvimento socioemocional das crianças, ajudando-as a reconhecer sentimentos e a lidar com frustrações, o que é fundamental para a formação de empatia e sensibilidade ao longo da vida.
A pedagoga Anne Medeiros destaca que a leitura mediada e atividades interativas em sala de aula são essenciais para que as crianças expressem emoções e desenvolvam habilidades sociais, refletindo em sua convivência e desempenho escolar.
Medidas como a criação de um ambiente acolhedor para a leitura e a promoção do prazer pela literatura são fundamentais, pois crianças que aprendem a lidar com emoções desde cedo tendem a se tornar adultos mais críticos e preparados para os desafios da vida.
A literatura exerce um papel fundamental no desenvolvimento socioemocional das crianças desde os primeiros anos de vida. Ao entrar em contato com histórias, personagens e situações que refletem diferentes vivências e emoções, a criança amplia seu repertório afetivo e aprende, gradualmente, a reconhecer sentimentos, lidar com frustrações e compreender o outro. Esse processo contribui para o desenvolvimento da empatia, da sensibilidade e da capacidade de reflexão, competências essenciais para a formação emocional e social ao longo da vida.
“A criança não lê apenas palavras, mas imagens, expressões e outros códigos visuais. Mesmo antes de saber ler, ela interpreta ilustrações, antecipa acontecimentos e constrói significados”, explica Anne Medeiros, pedagoga especialista em Educação Musical e editora de livros infantis pela Cantinela, editora que integra o grupo Multiverso das Letras.
Tanto em casa, quanto no ambiente escolar, a literatura é uma importante aliada para trabalhar emoções de forma acolhedora. Entre as estratégias apontadas pela especialista para serem usadas em sala de aula, estão leituras mediadas com perguntas abertas, conversas sobre os sentimentos dos personagens, atividades de desenho e dramatização, criação de finais alternativos e o uso de músicas relacionadas às histórias.
“Quando o educador cria esse espaço de escuta, a leitura deixa de ser apenas uma atividade pedagógica e se torna uma experiência emocional e formativa”, afirma. Segundo ela, os livros permitem que a criança fale sobre si mesma sem precisar se expor diretamente, projetando sentimentos e conflitos nas personagens.
Na prática, essa abordagem tende a trazer impactos importantes para o desenvolvimento infantil, como a maior capacidade de reconhecer e nomear emoções, melhora na convivência social e na resolução de conflitos, desenvolvimento da empatia, aumento da segurança emocional e até reflexos positivos no desempenho escolar. “Crianças que aprendem a lidar com emoções desde cedo tendem a se tornar adultos mais preparados para desafios, mais tolerantes e com maior capacidade de reflexão”, ressalta Anne Medeiros. Obras que não oferecem respostas prontas e convidam à reflexão, segundo ela, costumam proporcionar experiências ainda mais profundas.
A especialista também faz uma distinção importante entre apenas criar o hábito de ler e desenvolver o prazer pela leitura. “O hábito pode desaparecer quando não há mais obrigatoriedade, mas o prazer pela leitura permanece. Uma criança leitora tende a se tornar um adulto mais crítico, reflexivo e preparado para compreender o mundo ao seu redor”, conclui.
Indicações de livros para ajudar crianças a nomearem e compreenderem sentimentos; por Anne Medeiros:
Editora Cantinela | Indicado para crianças a partir de 1 ano | 20 páginas
Vamos aprender juntos: Emoções é um livro cartonado com uma história cheia de descobertas sobre como nos sentimos em diferentes momentos. Com Nina e Gigi, os pequenos leitores vão explorar a animação, a raiva, a surpresa, a tristeza e a alegria, tudo isso com cenas do cotidiano e muito afeto.
Editora Cantinela | Indicado para crianças a partir de 1 ano | 20 páginas
Acredite é um livro cartonado que revela quão fortes, corajosas, criativas e especiais são as crianças. Com frases curtas, ilustrações delicadas e mensagens positivas, cada página traz uma nova inspiração para os pequenos acreditarem em si mesmos e em tudo o que podem conquistar.
Editora Cantinela | Indicado para crianças a partir de 1 ano | 20 páginas
8 coisas que eu amo na minha família é um livro cartonado que convida as crianças a reconhecer e valorizar os gestos de amor e cuidado do dia a dia. Desde brincar no parque até cozinhar juntos, torcer, cantar, ler histórias e ganhar abraços apertados, cada página traz uma nova declaração de afeto.
Editora Cantinela | Indicado para bebês a partir de 4 meses| 22 páginas
Às vezes… é um livro cartonado com capa almofadada que apresenta, com delicadeza, as diferentes emoções vividas por um pequeno elefante. Tristeza, alegria, medo e coragem aparecem em aventuras cheias de afeto, mostrando que o amor de sua mãe nunca muda. Com texto rimado e ilustrações encantadoras, o livro acolhe as emoções que se desenvolvem já na primeira infância.
*Edição por Lina Santiago
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